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        語文教學論文范文

      • 中專個性化語文教學論文

        內容摘要:[論文關鍵詞]中專教育 個性化 語文教學        [論文摘要]隨著教育的發展,尤其是近年來中專學生的素質普遍下降,中專學生的個性化教育受到越來越多的關注。本文就中專語文教學略談了它的重要性和方法。    一位名師這樣說過:“我們希望嚴謹的教師創造出嚴謹的課堂,豪放的教師創造出豪放的課堂,智慧的教師創造出智慧的課堂,靈秀的教師創造出靈秀的課堂,幽默的教師創造出幽默…

      • 中職學校語文教學論文

        內容摘要:  一、科學設計內容,增強中職語文教學的實用性         中職語文是一門為專業課服務的實用性強的基礎課程,也是培養中職學生人文修養的課程。在教學實踐中,必須要密切聯系專業實際,科學設計教學內容,增強語文教學的實用性。一是要大膽改革教學內容。根據不同專業選擇不同的篇目,可以對現有的篇目體系進行增減或重組,盡量選用與…

      • 中職語文教學面臨課改的新挑戰論文

        內容摘要:關鍵詞:新課改;中職語文 摘要:在新課改下,中等職業教育語文學科教改要緊貼中職培養目標,科學定位教學目標;要結合中職現狀,科學調整教學內容;要繞中職實際,科學選用教學方法;要立足中職特點,科學構建評價模式。作為文化基礎課的語文教學,應該順應趨勢,積極參與課改,為專業教學服務。 一、緊貼中職培養目標,科學定位教學目標 中等職業教育的定位,就是在九年義務教育的基礎上培養數以億計的高素質勞動者;無論是中…

      • 中職語文教學思路論文

        內容摘要:中等職業學校語文教學大綱(后簡稱大綱)指出摘要:“語文是學生必修的主要文化課程之一,是具有基礎工具性質的課程,它既是一門基礎課,也是一門工具課”,“語文教學對于提高學生思想政治素質和科學文化素質,對于學生學好各科知識,形成綜合職業能力、創業能力,以及繼續學習和發展,具有重要功能。”中職學校學生中多數為中考落榜者,文化基礎薄弱,學習積極性較低,在課堂上一問三不知,對語文課學習不感喜好,教學活動難以開…

      • 中學語文教學學期工作報告

        內容摘要:一學期來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以教師為主導,以學生為主體”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、批改作文,講評作業,評講作文,做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,…

      • 中學語文教學發展計劃5則

        內容摘要:(秋季初中語文教研組工作計劃)一、指導思想本學期,語文教研組將在新課標的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育,以新課程改革(構建理想課堂)、新教育實驗(“師生共寫隨筆、營造書香校園”)為重點,促進教學常規科研化、教育科研常規化(“兩化”),全面提升教育教學質量,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展…

      • 中學語文教學課程改革論文

        內容摘要:關鍵字:語文課 要求 教師 學生 競賽 語文 改革 學習 能力 教學 摘 要 當前現行語文課型中存著一些弊病,隨著教學課程改革的日益深化,這些弊病顯得尤為突出,語文課型轉換問題就被提上意識日程。本文就現行語文課的弊端、語文課型的種類、語文課型的轉換的依據,提出個人的見解,為我國的語文教學提供一定的參考。關鍵詞 語文課 轉換 改革一、現行語文課型的弊端經過數次改革,語文教學質量確有顯著的提高,但是從…

      • 現代遠程教育資源在中學語文教學中運用研討論文

        內容摘要:1.利用遠程教育資源,提高個人素養        1.1 語文是一門需要積累的學科,傳統的語文教學對材料的容量問題一直比較棘手。因為無論學生的閱讀能力還是寫作能力都需要廣泛涉獵,長期積累。因此涉及內容的寬泛性與教學時間的有限性就成了一對比較突出的矛盾,計算機的使用便能很好地解決這個問題,而實現這些目的關鍵還是要有整合的環境。充分…

      • 語文教學半年工作總結

        內容摘要:本學期工作快結束,我的教學工作也快告一段落。在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。現在將這一學期的語文教學工作總結如下:一、加強教研,創新有為,提高業務素質素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積極性、主動…

      • 七年級語文教學工作總結

        內容摘要:這學期我擔任七年級(3、4班)的語文教學工作。一學期來,我嚴格要求自己,堅持每天提前到校,精心備課,認真上課,細心批閱作業,耐心輔導學生。對同事以誠相待,謙虛謹慎;對學生關心愛護,教書育人。教學成績是明顯的:學生對語文課的學習興趣較高。總結本學期的工作,我有如下體會:葉圣陶曾說過:“教師的全部工作就是為人師表。”我努力用自己的行為為學生作表率。我堅持每天提前到校查看學生情況,提前布置預習任務。七年…

      • 2010年高中二年級語文教學工作總結匯報

        內容摘要:    這一學期我擔任高二(三,四)班的語文教學工作,回顧一個學期來的語文教學工作實踐,我本著全面培養學生的創新力,提高實踐水平的思想,全身心地投入到教學中,圓滿完成了教學任務.現將教學方面的體會和工作總結如下:    一,積極聽課,認真備課,善于反思    聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材…

      • 七年級語文教學總結匯報

        內容摘要:    這學期我擔任七年級(3、4班)的語文教學工作。一學期來,我嚴格要求自己,堅持每天提前到校,精心備課,認真上課,細心批閱作業,耐心輔導學生。對同事以誠相待,謙虛謹慎;對學生關心愛護,教書育人。教學成績是明顯的:學生對語文課的學習興趣較高。總結本學期的工作,我有如下體會:    葉圣陶曾說過:“教師的全部工作就是為人師表。”我努力用自…

      • 第二學期初中語文教學工作總結

        內容摘要:一年的教育教學工作又過去,回憶過去的工作,在學校工作的安排下、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。    首先,在思想方面。本人熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用…

      • 語文教學見習總結

        內容摘要:    時間過得很快,轉眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了,本學期我擔任xxxx兩班語文教學。由于是剛畢業,教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗,也取得了較好的成績。現將具體工作總結如下:    一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學從…

      • 語文教學中自主學習分析論文

        內容摘要:首先,要倡導學生自主學習。重視學生主體意識的培養,發揮學生的主體作用,倡導學生自主學習,培養學生的積極性、主動性和創造性,使學生的個性和思維能力得到充分的發展,應是中學語文學科實施素質教育的必由之路。但是,從目前中學語文教學的整體來看,教師為中心仍占統治地位,教學滿堂灌、滿堂問的現象還普遍存在,學生幾乎沒有自主學習的時間。很多媒體指責中學語文教學“侵占了學生學習的自主權”,不無道理。造成中學語文教…

      • 談論語文教學學生自學能力養成

        內容摘要:自學能力是指獨立地獲取知識擎握技能的能辦最語文寄餐主方法,教育學哇不可忽視自學的時間調節和內容調節。當然,對能力的培養,首先要培養學生濃厚的學習興趣和良好的學_哥鋁1{自學方法的錯授,米是一次性處理,暴風驟雨,而是分點、分層、文的習慣,同時指導中學生掌握語文學習的方法。因此,作為一名語文教師,如果能很好地培養學生的自學能力,讓學生充分發揮自身的學習潛力,則我們的語文教學將取得事半功倍的效果。所謂自…

      • 初中語文教學中字詞積累分析論文

        內容摘要:   一、現階段初中語文字詞教學的現狀         1.初中階段,學生掌握的字詞難度增加。這些字詞的難度除了字型復雜外,更是指字詞意義的多樣化。而我們的字詞教學僅僅停留在簡單的認知上,叫學生讀幾遍就放在一邊了。從七年級起,筆者就讓班里的學生積累每課字詞。每冊語文課本,包括文言單元的基本字詞,筆者課前要求學…

      • 語文教學資源的研究及使用

        內容摘要:語文課程標準》指出:“語文教師應高度重視課程資源的開發與利用,創造性地開展各類活動,增強學生在各種場合學語文、用語文的意識,多方面提高學生的語文能力。”作為一名語文教師,要充分利用校內外的各種語文教學資源,合理構建課程資源的結構。創設語文學習環境,引導學生觀察、感悟、積累,培養和發展學生的語文素養,以滿足時代發展的多樣化需求。語文課程的優勢就在于其廣泛的教學資源,如圖片、影視、音樂、歷史資料、文學…

      • 中學語文教學研究論文

        內容摘要:早在五十年代,美國人類學家用義素分析來研究不同文化社團的親屬詞語關系,后來,語言學家也把義素 分析運用到語言學中來。美國學者卡茨等人首先提出了“語文成分分析”(Componential analysis)的理論。 他們把分析出來的語義單位的最小的語義元素叫做“語義原子”(sematic atom),就是我們所說的“義素” 。“義素是構成詞義的最小意義單位,也就是詞義的區別特征”(黃伯榮《現代漢語》…

      • 語文教學中學生想象力研究論文

        內容摘要:論文關鍵詞: 語文教學 想象力 激發   論文摘要: 在語文教學中激發學生的想象力和創造力對于學生語文素養的提高和素質教育的開展有著深遠的意義。本文就語文教學中如何發揮學生的想象力進行了研究。            新的《語文課程標準》在總目標中明確提出:“在發展學生語言能力的同時,發展思維能力,激發想象力和創造潛能。”因此,語文教師應做一位慧眼識金的礦工,去開發學生…

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